Schaduwcoaching en schaduwklas
Schaduwcoaching
Vanuit De Leerboom hebben we in het schooljaar 2023-2024 een nieuwe vorm van begeleiding voor kinderen ontwikkeld: schaduwcoaching. Deze coaching was en is speciaal voor kinderen die binnen de klas extra aandacht nodig hebben. Dit kunnen kinderen zijn die op de wachtlijst staan om de overstap te maken naar S(B)O (al of niet al in het bezit van een TLV), kinderen waarbij een onmogelijkheid is om de lessen in de klas te volgen of kinderen die thuis zitten of bijna thuiszitten. Voor hen is schaduwcoaching ideaal.
De kinderen krijgen gedurende de dag een begeleider die hen in en buiten de klas helpt, zowel didactisch als sociaal-emotioneel. Ze krijgen dan speciale begeleiding, zodat het reguliere proces in de klas niet wordt verstoord en het kind de benodigde aandacht krijgt. Dit blijkt echter een intensieve vorm van begeleiding met relatief hoge kosten te zijn.
Vanuit De Leerboom hebben we een paar dingen opgemerkt:
- De kosten voor schaduwcoaching zijn, vooral in 1-op-1-omgevingen, snel (te) hoog, waardoor de continuïteit van de begeleiding in gevaar komt. Kinderen moeten weer ‘gewoon’ meedoen in de klas of ze komen thuis te zitten.
- Er zijn diverse scholen die een duidelijke behoefte hebben uitgesproken om gebruik te maken van deze vorm van schaduwcoaching, maar de financiën houden dat dan tegen.
- Ook ouders geven aan graag gebruik te willen maken van deze speciale vorm van begeleiding. Soms wordt dit zelfs door hen rechtstreeks geregeld bij De Leerboom.
- Vanuit de praktijk zien we dat 1-op-1-begeleiding in de beginfase wenselijk is, maar na verloop van tijd kan de leerling ook naar een klein klasje, wel uitgaande van hetzelfde niveau en met maximaal 4 leerlingen.
- We krijgen helaas steeds meer te maken met kinderen die thuiszitten, met alle gevolgen voor hun ontwikkeling (didactisch en sociaal-emotioneel).
Schaduwklas
Onder andere door bovenstaande hebben wij gemeend om de organisatie van de schaduwcoaching iets te moeten veranderen. We zijn naast de schaduwcoaching begonnen met een ‘schaduwklas’. Door de vraag van diverse partners als reguliere scholen, speciaal onderwijs, het samenwerkingsverband (SWV), het ouder- en kindteam (OKT), overige instanties en ook de vraag van ouders te combineren en de leerlingen op de praktijk van De Leerboom op de Fagelstraat 85 in Amsterdam te laten komen, kunnen we schaduwklasjes organiseren. Deze bestaan uit maximaal 4 leerlingen. Zij vormen een groepje waar dan één docent aan verbonden is. Hij of zij kan de kinderen zowel sociaal-emotioneel als didactisch begeleiden.
Na een startperiode, waarin de kinderen vaak eerst 1 op 1 worden begeleid, kunnen ze over naar zo’n klasje. Deze klasjes zijn ingedeeld op niveau en probleemstelling. We kijken welke leerling wat nodig heeft en welke leerlingen bij elkaar passen. Ook de leeftijd van de leerling speelt hierbij een rol. Uiteraard kijken we ook naar een docent die goed past bij de leerling. Soms kunnen de kinderen ook direct in het kleine klasje worden geplaatst en is 1-op-1-begeleiding niet nodig.
Gezinsbegeleiding voor ouders van leerlingen uit de schaduwklas
Ouders vinden het vaak lastig om hun kind op de juiste manier te helpen of de juiste weg te vinden in het woud van regelgeving en financiële mogelijkheden binnen de zorg en het onderwijs. Wanneer de leerlingen door ouders/verzorgers worden opgehaald bij de schaduwklas van De Leerboom, vindt er altijd een overdracht in de vorm van korte gesprekken plaats. Maar soms is er meer nodig en dan er worden gekozen voor het inzetten van gezinsbegeleiding van De Leerboom. Vanuit de ervaring van onze professionals kunnen wij ouders verder helpen bij bijvoorbeeld financiële vraagstukken of het opstellen van een aanvraag voor een PGB. Maar ook als het gaat om opvoedkundige zaken en/of gezinsproblematiek kunnen ouders bij De Leerboom terecht.
Wanneer je vragen hebt over schaduwcoaching, de schaduwklas of gezinsbegeleiding, kun je altijd telefonisch of via e-mail contact met ons opnemen.
Ook interessant voor jou
Basisonderwijs
Voor kinderen tussen de 4 en 12 jaar in het reguliere basisonderwijs bieden we verschillende mogelijkheden aan.
Voortgezet onderwijs
Veel kinderen lopen op het voortgezet onderwijs tegen problemen aan met betrekking tot leren, huiswerk en planning. Met goede begeleiding en de juiste tips & tricks kan uw kind een hoop leren
Leerondersteuning met individuele begeleiding
Binnen de Kernvisie methode gaan we uit van 4 denkstijlen: visueel (beeld), auditief (gehoor), kinesthetisch (gevoel) en digitaal (verstand).
Wat is mijn leerstijl?
Ben jij een beelddenker? Doe hier de test om erachter te komen. Zowel voor kinderen als volwassenen!
Begeleiding voor scholen
Binnen de Kernvisie methode gaan we uit van 4 denkstijlen: visueel (beeld), auditief (gehoor), kinesthetisch (gevoel) en digitaal (verstand).
Ervaringen
Heb je vragen?
Neem dan contact met ons op voor een vrijblijvend gesprek.